POR QUE NEM SEMPRE AS PESSOAS REVELAM ABERTAMENTE SEUS DESEJOS E ATITUDES?

 

HÁ TEMPO PARA ADOECER E TEMPO PARA SE CURAR?

 

Neste mundo não adianta se esganiçar, deprimir, revoltar e implorar por milagres indevidos e desmerecidos; no sentido de não trabalhados.

Tudo tem seu tempo de construção e desconstrução.

Há tempo para viver e deixar de viver.

Tempo para renascer; morrer de novo; e voltar a viver se for preciso; e sempre é preciso; pois somos eternos destinados a alcançar a felicidade e a perfeição relativa a cada etapa de nos tornarmos verdadeiros filhos da Criação...

Em se tratando de doenças físicas e psicológicas:

Um item já deveria estar prá lá de sabido:

Qual o papel das ferramentas de cura?

A terapêutica deve intervir nos sintomas apenas até que o organismo tenha tempo de curar a si mesmo, pelo esforço de reestruturação do pensar, sentir, agir do doente.

Quem executa a cura definitiva no túnel do tempo?

Alongando seus horizontes de ação a verdadeira cura tratará as doenças com terapias menos agressivas, menos amputadoras. A cirurgia do futuro, por exemplo: será a cirurgia moral e a quimioterapia será a renúncia aos vícios, aos prazeres sistematizados.

O tempo que levamos para adoecer é proporcional ao que levamos para alcançar a cura definitiva?

Questão interessante se agregarmos ao raciocínio de cura temporária e definitiva a aceleração das experiências e a passagem do tempo.

Qual sua forma de observar e sentir essa questão?

 

Sua mente é capaz de verdadeiros milagres.

Portanto, muita atenção:

seus mais vagos desejos,

e escolhas podem virar realidade!

 

 

A CRIANÇA ADOECEU – DE QUEM É A RESPONSABILIDADE?

“Saúde ou doença é questão de escolha” quando se foca a evolução de forma absoluta quando se trata de indivíduos que já alcançaram o uso relativo do livre arbítrio.

Mas, e a criança em idade cronológica como fica?

Sua dependência física, de hábitos, psíquica e emocional a torna vítima das escolhas dos adultos com os quais convive?

Como avaliar a responsabilidade de uns e de outros?

Sem perceber claramente; nós as educamos para a doença e o sofrer.

Sinaliza a lógica que a responsabilidade é relativa ao conhecimento e às capacidades latentes já desenvolvidas.

A recusa em pensar segundo a prontidão intelectual do momento, é que cria áreas de domínios, explorações e paradoxos.

Exemplo: tememos a moléstia que limita; no entanto ainda não valorizamos a saúde, apenas a doença com ganhos de todos os tipos.

- “Tadinho do filhinho da mamãe tá doente!” – Vem cá filhão, que tá dodói, o papai te trouxe um presentinho!”

Essa atitude é produto da educação e da cultura milenar de ganhos secundários com o sofrimento.

ATÉ QUE PONTO SAÚDE OU DOENÇA É QUESTÃO DE ESCOLHA?

QUAL SUA OPINIÃO DO QUE FAZER PARA MUDAR ESSE PANORAMA?

 

 

 

TUDO TEM SEU PREÇO?

Seu colesterol está alto; a senhora deve mudar sua dieta e praticar exercícios...

Chegando á casa:

- Meu bem vai mudar tudo; aqui em casa de agora em diante só comida vegetariana, sem açúcar, sem farinha, sem gordura trans – e muito exercício; já fiz nossa inscrição na Yoga, no Tai Chi e vamos caminhar todos os dias...

 – Mas, eu não quero!

– Quer sim! 

Após 15 anos vivendo de forma saudável e sendo capa da revista da última idade, aos 94 anos o casal desencarnou num acidente aéreo.

Como viveram em harmonia com a vida foram parar no céu e recebidos pelo São Pedro em pessoa.

- Venham vou lhes mostrar sua nova morada; chegou até a janela e mostrou um lindo campo de golfe (paixão do velhinho); ele logo perguntou:

– Precisa ser sócio ou qualquer um pode jogar?

– Ah! Meu filho, quando você quiser e pode pegar uns dois anjinhos para carregar a tralha.

Mas, venham que antes de mostrar seus aposentos particulares, vou lhes mostrar o refeitório, que fica aberto vinte e quatro horas; podem se servir do que quiserem e do quanto desejar sem problema nenhum.

– Mas, São Pedro, não tem problema de colesterol nem diabetes?

– Não meu filho!

– E se a gente engordar demais?

– Pode comer quanto quiser que não tem perigo!

– O velhinho olhou de cara feia para a velhinha e disse:

– Está vendo, o que suas manias fizeram – a gente podia estar aqui há uns quinze anos...

Melhor a gente se guiar pelas próprias escolhas?

 O AMOR LIBERTA

O amor é a própria liberdade.

Amar é ser livre. 

Mas, principalmente, amar é libertar, cortar as amarras que nos prendem aos outros. 

Daí, um importante avanço na arte de amar é treinar o perdão incondicional.

Só ama quem já é seguro de si mesmo, sabe o que quer e como quer, conhece seus direitos e não desconhece suas obrigações.

O QUE ACHA?

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